本文作者:灵感泉源

议起复盘 _ 火箭登首秀演砸 意料之中也是情理之中

灵感泉源 10-24 54
议起复盘 _ 火箭登首秀演砸 意料之中也是情理之中摘要: 王祖贤出道后凭借电影倩女幽魂饰演聂小倩一角红极一时成为大家心中的女神更被外界称为永远的小倩亚洲第一美女时光荏苒出演倩女幽魂的聂小倩一角已经年王祖贤也已第...

王祖贤出道后凭借电影《倩女幽魂》饰演“聂小倩”一角红极一时,成为大家心中的女神,更被外界称为“永远的小倩”“亚洲第一美女”。 时光荏苒,出演《倩女幽魂》的聂小倩一角已经37年,王祖贤也已....

第四节最后时刻绝杀失败,加时赛最后时刻先是有机会扳平比分时两罚一中,接着在接边线发球时惊现黄油手。

詹姆斯-哈登重返“火箭登”模式的首场 以演砸告终。

意外吗?好像不意外。可能连死忠哈登球迷都早已明白,时光无法倒流,哈登回不到MVP时代了。这场 只是给出了一个大部分人早已接受的结果,击碎了小部分人仅剩的一点幻想。

所谓的“火箭登”,现在只能用高出手次数、高球权使用率体现。不管哈登在采访中有多自信可以回到“火箭登”模式,实际上其效率、失误控制、关键球能力已经无法与巅峰相比。

在保罗-乔治离开,科怀-莱昂纳德仍在养伤的情况下,快船改变了 逻辑成了一支主打防守的球队,进攻全靠哈登托底,上赛季进入总决赛的独行侠是他们的模板。只是在现有逻辑下,莱昂纳德不可或缺。哈登不该因为揭幕战演砸被嘲笑,他背负了太多不该由他一人背负的压力。

自从哈登离开火箭,他就决定逐渐放弃“火箭登”模式,主动牺牲迎合队友,这其实也是哈登有自知之明的体现。

篮网76人和快船时代,哈登逐渐转型成为以组织为主的控球后卫,球权使用率降到了30%以下,上赛季更是只有20.6%,是自雷霆时代以来的个人 纪录。在杜欧、恩比德和马克西、卡椒身边,哈登愿意牺牲戏份。

但本赛季,快船的现状逼着哈登重回持球大核心模式,他需要在继续做好进攻梳理的同时更多出手得分。卢指导、老板鲍尔默均提到过上赛季进入总决赛的独行侠,称他们今夏建队时有意模仿独行侠,围绕哈登、莱昂纳德搭配一群能防守、运动能力强的角色球员。哈登也提到了上赛季的东契奇,称持球大核心打法本身没错,关键看球队构成以及有没有得到运气眷顾。

快船聘请了防守 小范甘迪担任助教,并引进了小德里克-琼斯这样的防守悍将,致力于将防守提升到联盟 水准。快船防守值得期待,进攻却存在大量问题,失去威少和乔治后,快船出手机会开发、终结都有明显短板,这部分空缺只能靠哈登增加出手填补。

从揭幕战看,快船的防守可圈可点。他们将太阳百回合得分压制在104.6分,逼出了对手19.3%的超高失误率。同时,快船自己疯狂拼抢进攻篮板,以更多的出手次数弥补终结能力不足的弱点。

在某些时刻,哈登依然有“火箭登”的风采。

这种挡拆中的抛投是“火箭登”的基本操作,76人时代哈登有丢了抛投的迹象,但上赛季他就有捡起抛投的趋势。

哈登上赛季突破频率降到了生涯 ,但揭幕战哈登突破频率极高,这种小范围内的突分对他来说如吃饭喝水一般轻松。

还有这种精准的长距离高吊球,这是东契奇、詹姆斯、哈登这种持球大核心的基本操作。

议起复盘 _ 火箭登首秀演砸 意料之中也是情理之中

今天哈登就是抓着身高太矮的泰厄斯-琼斯穷追猛打,突破上篮、中投都很轻松。

可问题就在这。

以哈登的年龄和体能,他无法出场40分钟时间并保持 度输出。如果卢指导决定让哈登攻传一肩挑,就得接受哈登某段时间、某个时刻断电的可能性。后果可能是哈登 依赖三分手感,效率极低,失误极多。就像今天这样,全场28投10中,其中三分9投2中,失误8次。

在原来的预期中,持球大核心版的哈登可能会频繁遭到对手包夹。可从太阳的防守策略看,布登霍尔泽摆明不相信哈登一人单打能击败太阳,哈登疯狂执行点名战术反而是太阳喜欢看到的,我防不住你但我能累死你。

太阳派出了杜兰特对位哈登,琼斯对位快船非强攻点。快船也有应对,被琼斯防守的球员会提上为哈登掩护,逼出太阳换防,让哈登单打琼斯。

哈登今天单打琼斯的确收获颇丰,但当太阳收缩防线三人围堵呢?比如生死时刻这个回合,哈登面对两人协防干扰绝平抛投失手。

快船总说要学独行侠,可东契奇身边有欧文这位出色的副攻手,当年哈登身边也有过克里斯-保罗。如今,莱昂纳德休战时,哈登身边是16投5中的鲍威尔。再看看其他人,从小琼斯到祖巴茨再到替补席的巴图姆、科菲等等,没有一人可以担当副攻手。 可以指望的小凯文-波特重返NBA后仿佛还没适应NBA的强度,今天交出了8投1中。

快船的防守强度后续应该可以维持甚至进一步提升,尤其是控制犯规少给对手罚球这方面,这本是他们的优势。快船全队的三分命中率也有很大提升空间。哈登的失误次数不至于每场都有8次这么夸张。

可最终,快船的上限还得看莱昂纳德何时复出。

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏

阅读
分享